神化

　　
　第五章　神功启明
　
　　经过一个晚上的奋斗，右足少阴肾经终于被我打通了。奇怪的是，一晚上的用功不但没有令我疲困乏力，一早七点就醒来的我反而更加的神采奕奕。老万的公寓距离市大只有20　分钟的电车车程，还有不少余裕，我决定去户外作些运动，试试一晚用功的效果。
　　公寓附近有一家小公园，清晨的空气很新鲜，我的心情也愉悦了起来。是啊，太极弟子当具备开阔胸怀，烦恼的事应该先抛在一边，尽情去拥抱阳光。
　　“啊，老万，你也这么早来练功啊。”
　　可老万专注于练功，没有理会我。他施展的正是常式〈太极三十六式〉，此刻正练到〈海底捞针〉，接〈单鞭〉、〈云手〉、〈上步搬拦锤〉，一气呵成，姿势煞是漂亮，令我有望尘莫及之感。朝霞绚烂缤纷，衬托着他的身影愈发潇洒自然，有欲与天地宇宙融为一体之感。
　　也不知怎的，我心里只觉得有一些不妥之处，唔……姿势是很漂亮，可……太过拘泥于招式，哎，可能自己武侠小说看得太多，老是琢磨着要“无招胜有招”。其实就我看来，〈云手〉是技击性最强的一式，关键就在于〈云手〉一式最注重意境，当“连绵圆浑”，如行云流水般承接自然。以前父亲在世时老是骂我姿势不漂亮，动作不到位；就连老万前天也是这么说我，可见在他们的心目中是以招式决定一切的，所以达不到上乘武学的境界……咳，我又有什么资格品评父亲和老万呢？他们可都是我的前辈啊！
　　压腿、马步，加几个短跑冲刺……嚯，昨晚的用功果然没有白费功夫，跑步时不再觉得两条腿有什么协调问题了，非常轻灵矫捷，瞬间爆发力也显著增强，于往常有明显区别。我在大学里１００米的最好成绩只有１２秒３３，１０００米是３分０９秒，如今的我不知道可以将这些成绩提高到什么水平。
　　我深吸一气，太极劲周身运转，顿时感觉天地似乎就在我的心中，〈起手式〉缓缓展开，意兴所至，竟然不想再拘泥于招式，双手似拳似掌，随感而动；身形如蛟龙起伏，连绵不绝，忽左时右。这一刹那，我脑海中闪过了太极宗师王宗岳的太极拳论：太极者，无极而生，阴阳之母也。动之则分，静之则合。无过不及，随屈就伸。人刚我柔谓之走；我顺人背谓之粘。运急则急应，动缓则缓随。虽变化万端而理唯一贯。由着熟而渐悟懂劲，由懂劲而阶及神明。然非用力之久，不能豁然贯通焉。虚领顶劲，气沉丹田；不偏不倚，忽隐忽现；左重则左虚，右重则右杳，仰之则弥高，俯之则弥深；进之则愈长，退之则愈促。人不知我，我独知人……立如秤准，活似车轮；偏沉则随，双重则滞……须知阴阳；粘即是走，走即是粘；阳不离阴，阴不离阳；阴阳相济方为懂劲。懂劲后，愈练愈精，默识揣摩，渐至从心所欲……正打得入神间，突然听见耳边传来一声雷霆般的怒喝：“小青，你这是打得什么鸟拳？”
　　我大吃一惊，慌忙停止，回过头来，映入眼帘的是老万火冒三丈的神情。
　　老万痛心疾首的教训我：“哎呀，你怎么将常式太极打成这个样子了，看来你忘记了师父的教诲了，姿势也全忘的一干二净了，你怎么对得起死去的师父啊……还留着长发，影响练功，什么态度……”他语重心长，喋喋不休，再加上他略秃的脑袋，这一瞬间让我突然想起《大话西游》里的啰嗦唐僧来，忍不住“噗嗤”一声笑了出来，要想掩饰已是不及。
　　“你，你小子还笑，到底有没有把我的话听进去？”
　　我连忙装成严肃状，猛然点头。
　　“好吧，从明天起，我带你一起练功，代替师父改进你的功夫，你可一定要努力啊！”说完便摇着头叹着气回公寓了。
　　我吁了口气，觉得自己很是不该，老万也是为了自己好啊。一时也没有兴趣再练下去了，决定回公寓冲个澡洗漱一下吃完早饭就上学去了。
　　从周一到周五，每天上午都是日语强化课，三十几个新入学的留学生都集中在一个教室中，由日本语学部的老师上课。我对自己的日语水平颇有自信，因此上课也是经常开开小差，看一些专业医学书籍。老师是个矮小的老太太，慈眉善目的，一点也不严厉。同学们由于刚认识不熟悉，所以下课休息时间也没什么可聊的。
　　市大是公立大学，学费相对私立大学比较便宜，但对于报考的留学生来说，难度也就要大一些。能够进入这个学校的中国留学生，平时都是比较用功的，没有人会因为贪玩而荒废学业。渐渐的，我也和几个同学熟悉了起来，由于我年纪较大，他们都叫我“常哥”。我诚挚的对这些兄弟姐妹们说道，有什么小病小灾的，别忘了打电话给常哥我，都是中国人，在国外就要互相照顾。
　　平时的下午，我则是跟着教授研究，他姓枥久保，是研究预防医学的，重点是传染病中的艾滋病。如今他的构想是要以日本为起点，建立一个预防艾滋病的情报系统研究中心，收集许多关于艾滋病的统计数据，做到防控结合，并推广到全世界。他招我这样一个中国人的目的，可能就是指望我将来能把他的技术和经验带回中国去。在日本列岛，像他这样对中国人比较友好，没有丝毫成见的日本人并不占少数。当然，值得警惕的是一些军国主义分子和右翼鬼子，他们的骨子里还流淌着法西斯的血液，叫嚣着要抵制中国。他们对中国留学生和侨胞非常的反感，时不时找我们一些麻烦。我横眉以对，并告知周围的留学生们提高警惕，决心捍卫炎黄子孙的尊严，誓与右翼鬼子周旋到底！
　　晚上，我则在老万的诊所推拿。为了避免电到患者，我的右手围了一圈橡皮膏，导致许多患者以为我自身也是伤痕累累，倒不忍心让我带伤推拿。老万一开始也吹胡子瞪眼了一番，但我说为了避免静电不得不如此，在我一再坚持下，老万也不再说什么了，只是一有空闲便教我正确的手法，使我获益匪浅。不过我也考虑过了，暂时不去打通双手的其余经脉，以免影响生活、学习、打工。试问一个将浑身经脉打通，使电流乱窜的人，在人际交往中将会遇到多大的麻烦？难不成我一天之中除了睡觉外甚至夏天都要带着手套围着胶布做人吗，岂非很是凄惨，会让人误会是变态或是精神分裂的。当然双足就不同了，反正一直穿着鞋子，鞋子不是皮革的就是橡胶塑料的，均不导电，所以尽快把双足经脉打通倒是不错的选择。
　　好不容易熬到了周六，也就是有纪念意义的2002年10月20日下午1点，我准时的赶到了市大操场，足球衣装穿戴的整整齐齐，精神焕发，可不能让小日本小瞧咱中国爷们儿啊！　
　
　
　
　　
　第六章　首次合练
　
　　操场上已经有很多身着运动装的人在作着准备活动，我细眼望去，终于看到了平头的乡原正臣，连忙朝着他大喊一声，并张手挥舞。他终于也看见了我，笑着跑到我身边说：“啊，常先生，您来啦！快，正要开始集合呢。”
　　我随着他跑到足球场上，这时场上众人也渐渐停下了准备活动，围成了一个大圈。一个看上去和我差不多年纪的金发青年和一个比我大十岁左右的中年人一起站到了圆圈的中央，金发青年鼓了几下掌说：“好，同学们，让我们欢迎新教练高川老师，他是免疫生物学教室的讲师，有不少同学上过他的课吧？欢迎！”掌声轰然响起，我也混在人堆里，不知所以的鼓起掌来，心里嘀咕着：“什么，新教练，行不行啊，不过我也是新来的，大家不亏。”
　　叫高川的中年人满脸堆笑着说：“是啊，我叫高川，请多多关照，以后大家一起努力吧。”
　　掌声又响，惹得我心里暗骂，又不得不鼓掌。乡原凑上前去，在高川的耳边说了一句话，并指指我。高川朝我看来，大声说：“同学们，我们今天迎来了另一位新的成员，他是来自中国的，大家欢迎！”
　　“哗……”一片掌声震耳欲聋，比刚才的要响好几倍，令我很是尴尬，傻笑着说不出话来。
　　那个金发青年热情的笑着说：“初次见面，请多关照，我叫佐藤浩玉，出身于冈山县，医学部六年级，也就是医院实习生，是市大球队的领队兼足球协会的会长，请你先做个自我介绍吧。”
　　我心中一凛，心忖可不能丢中国人的脸。当下劲随意转，上注脑际，澄清神明，走到圆圈中央，微笑着说：“我叫常青，是从中国的上海来的，今年25岁。我是来报考医学硕士的，指导教授是公众卫生的枥久保教授。以前在上海的医科大学里，我曾经是校队的成员，希望大家一起努力，争取好成绩。”
　　佐藤浩玉惊讶得说：“啊？您是来报考硕士的，不简单。25岁，跟我同年啊，希望您能展现自己的实力。”
　　高川凝视着我，缓缓道：“好，原来你是枥久保教授的研究生，以后还有很多合作的机会，大家一起努力吧。”
　　废话总算说完，练习终于开始了。先是两人一组，互相传接球，就跟那天我与乡原两个人的基本技术练习一样。复杂多变的技术动作是足球运动中的基本内容，可分为无球技术和有球技术两大类。无球技术包括起动、跑、急停、转身、无球假动作等内容；有球技术包括了踢球、停球、顶球、运球、抢截球、有球假动作、掷界外球等内容。由于我对于左腿的力量还不大适应，因此颠接球犯了不少错误。原先在上海的大学校队之中，我的技术就比较粗糙，连续颠球最多也只能颠个三十来下。只是因为练太极拳的缘故，体力不错，可以将勤补拙，满场飞奔，所以才得能混到校队里。而这些小日本大学生从小学起就在足球俱乐部中接受正规训练，尤其在高中里，足球俱乐部的地位和学习是一样重要的，因此他们的技术都很不错。我被他们激发了斗志，决定好好训练，不能让他们小瞧了自己。由于和其他队员还不熟悉，我仍然是与乡原一起练习，并由他向我一一介绍那些球员。高川因为刚执教鞭，就环绕场地视察每个人的技术动作，经过我身边时，他面无表情的注视着我的左腿，突然双目精光暴起，似乎很感兴趣。
　　基本技术练习后就是战术演练，这是高川亲自布置的。其中我最感兴趣的就是边中结合的战术演练，也就是一名中场球员在中场作球，分给两边助攻的边路球员，再由边路球员快速突破下底传中给禁区里接应的前锋球员完成射门；强调的是传球准确性和边路球员的快速灵活性。边路进攻是全队进攻战术的主要形式之一，其主要特点是有利于发挥进攻速度，打破对方防线制造缺口。
　　市大打的是“4411”阵型，即后场两名中后卫，左右边路是助攻型的边后卫；中场呈菱形，配置前腰、后腰及中场组织者（中前卫），另有两名边前卫；前锋一般采用的是高中锋。但是，市大球队的前腰实际上可以称为“影子前锋”，就和2002年世界杯亚洲区预选赛上中国队的祁宏一样，有着从后插上射门的任务。由于乡原和队长佐藤商量后初步建议我打左边后卫的位置，有助攻和防守左边路的任务，所以这个战术演练对我来说是一种考验。还好我以前在大学球队中就经常踢这个位置，于战术要求还算摸得挺透彻，因此也并不觉得紧张。
　　高川坐镇中圈弧附近监督，他看上去表情友善，目光却颇为犀利。据乡原说他以前曾经担任过神奈川县高中联赛里赫赫有名的强队岩崎高中的队长，有着丰富的经验。他安排作球的是市大校队的中场灵魂，来自经济学部三年级的三浦升。三浦升身材不高，但看上去很有头脑，应该是个冷静的具备大局观的中场组织者（中前卫）。
　　高川一声哨响，左右两个边路各有四名球员列成了一排，我则排在了左边的第二位，在我的身前正是乡原，他是主力左边前卫；而在我身后的是一个名叫田中良平的家伙，这家伙是乡原的替补，一副趾高气扬的样子，耸着肩膀，对我不屑一顾，令我很是恼火，心想你个小日本鬼子有什么值得骄傲的？等会儿让你知道一下中国爷爷我的厉害！据乡原介绍，排在最后一个的家伙有个怪名字叫做瓜谷力，据说他就是我以后争夺主力左边后卫的竞争者，但我本着“蔑视敌人”的战略思想，并不把他放在心上。
　　高川又一声哨响，中场的三浦升开始分球，他一记长传先分给了右边路的一名球员，那球员很舒服的拿到球，沿边路突破了一名防守队员，起弧线球传中，由市大球队的高中锋绦原博和起跳头球攻门……皮球被主力守门员角田俊郎扑住了，这守门员身手还?