七岁小孩
谔钛】蔚ナ保懈錾晕⑷∏傻苁导实南敕ㄉ凉业哪院#蔷褪牵合热〉媚苋〉玫淖矢瘢椭笆被蛐碛杏谩?br /> 喜欢看书的我,做梦也没有想到,要将爱书分类的作业,竟需要如此繁杂而广博的知识。将事物分类、整理的理论,根本就不适合我。
只因喜欢文学而入学。在选择志愿时,从没想过那是不正确的。对不久的将来的就业活动,只抱着模糊的展望,只有偶尔才不安地怀疑这样下去可以吗?所以,当翻开介绍大学的简介时,粗浅地以为图书馆员这份职务,似乎很闲,又能被自己喜欢的书团团包围住,似乎是最适合我的职业!
但现实生活中并没有那么好。图书馆员大多有一定名额(有些失礼的抱怨),而一旦上任就不容易辞去,所以很少会重新招募。我曾听说某处的市立图书馆欠缺一名人员,结果有两百多人应征,光是听到这些,就足以令人打消意念。
如此这般很容易就打退堂鼓的我,仅为了在就业时提出的履历表上增加一条记录:“有图书馆管理员资格”,而勤奋地选修图书馆学。就为了总比让“资料?执照”那栏空白要好的这个消极理由。
上最喜欢的“日本文学特讲”与“戏剧论”课时,我就会占住最前排的中间,眼睛发光地听课;而一旦是与图书馆相关的课程,下意识地,虽不至于坐到最后一列,但总是随意地坐在角落,连我自己都觉得这种方式实在太老实了。
上“图书馆通论”课时,我也是坐在最靠窗边,凉爽的风从敞开的窗户吹进来撩动着我的刘海,我心情开朗地听着课。此时正值午饭过后不久,老师的音调变成单调的旋律,我敷衍地翻开教科书,书上的文字,看起来像涵义不明的阿拉伯字。
当眼前出现携带型相簿时,我的眼皮正像舞台上的布幔静悄悄地往下降,瞬间,宛如喝采声响起般地升起布幔,顿时吹散了我的睡意。
照片是前几天校外教学到横滨的近代文学馆时拍的。不论是上课或是其他目的,喜欢照相的人走到哪里都带着相机。小文就是其中一人,而托她的福,得以逐步留下学生时代重要的每一幕。
在看得到港口的丘公园里,以港口为背景照了一张,在大佛次郎馆的摩登建筑前也照了一张,在不凑巧刚好关闭的外国人墓园前又照了一张。凡是一般人喜欢照相的地方,分别都照过了。大概女孩子都喜欢照相吧!也有许多是在相机前摆姿势及大家“哇”的一声聚集变成大集合的照片。每张照片上都显得很快乐、绚丽,两、三人一起照的照片大多是朋友互相拍的,其中也有抓住老师及路过的同伴一起照的。有的旁若无人,但大家都很包容,其中也有几位没拜托他们、却亲切地主动要求帮我们拍照的男孩。当然,我希望他们之所以会来,和小文、小爱长得可爱没有关系。
我在相簿的许多角落写着“驹”,再用圆圈圈起来。我称之为“圆驹记号”。这么说来,以前曾一边画着这个记号,一边唱着“圆——驹味噌”,结果被人丢下一句“无聊”,那人不用说,就是小蛋。
姑且不论味噌如何,那时候这种记号就代表“拜托加洗”的意思,在横滨照的相片,或许因为天公作美,所以照得很好。我于是顺势在十张照片上画下记号,然后用自动铅笔尾端戳戳小文的背后。
“怎么样?我的照相技术很好吧!”小文回过头来若无其事地说。这是什么意思?
她的眼睛微笑,再度转回前面。黑溜溜的短发美妙地摇动,我虽然评为“可爱”,但应该改说“美丽”。因为性格有些严厉,所以有些人避而远之,但我对她的喜欢包含她那种坦率的说话方式。这份好感还包含些微憧憬的感觉。我的个性较趋于凡事暖昧地“嘿嘿”笑,蒙混过去的那一型,而我常用的“随便”一词,是她绝不可能说的,她是那种考虑过后就去做,单刀直入、勇往直前型的女孩。我虽然不怎么相信星座,但一听说小文是射手座,不免觉得果真如此。
第三节
几天后小文说“洗好了”。交到我手上的信封里的相片,有好一段日子就那样被我放进皮包里。很久以后我才想起来,于是有了整理相簿的念头。未整理的照片已经积满了整个零食箱。
但是,整理照片这件事,和年终的大扫除一样,需要花时间,进度缓慢。我凝视着幼年时候的照片,那时是这种模样啊!不禁深深地沉浸在回忆里。婴儿时期的照片,连我自己都觉得可爱。营养均衡,显得红润健康。
虽是题外话,但我的兄弟姊妹之多是现今少有的,有四位。除了妹妹以外,其余都相差一岁,就像一串丸子。
姊姊婴儿时期的相簿,有三册之多。而且,有同一张照片加洗十张,剪成心形或钻石形以最好的角度贴上的情形,并且在旁详细地记录说明,真是精心杰作。诚实地传达了双亲的热情。
轮到次女我时,父母的热情消褪,相簿变成两册,不见任何精心杰作的部分。弟弟的相簿一册,明显地锐减。因此,最小的妹妹从小就很愤慨。
“真过分,我的婴儿时期的照片只有三页而已。第四页开始突然就变成幼稚园的开学典礼。”
即使是被宠惯的老么,也有她的烦恼。
话说我放出未整理好的相片山,一边深深地沉入乡愁,一边翻着相簿。然后,我突然停下手中的动作,缺了一张照片。
我的第一本相簿是硬纸板型相簿,照片四周有三角形的小封角,可将照片四角插入固定在硬纸板上。所以,照片很容易就能拿下来。
遗失的那张照片,从周围的照片看来,是在我三岁左右照的。但任凭我绞尽脑汁,就是想不起那块空白曾放过什么样的照片。
仔细想想,记得几年前也曾如此绞尽脑汁过,那块九公分乘以十二公分的空间,就像飘浮在我的记忆里的小小气泡,在心里沉淀着。
又像打破一只茶杯的茶杯组、丢了一颗棋子的象棋及拔掉一颗牙齿的乳牙。
应该聚集的东西,却少了一个,会让人的心情无法平复。对自己而言那是价值不菲的气泡,不断浮上心头。
九公分乘以十二公分的气泡,再度浮现在我内心的表层,保守地对我宣示它的存在。
第四节
只丢了一个。那让我联想到《七岁小孩》的第三个故事,名叫,是我非常喜欢的一个故事。
疾风完成暑假作业的水彩画后,立即带去给“菖蒲小姐”看,那是幅名为“我们的村庄”的风景画。
疾风画的是红色夕阳笼罩下的村庄。田里的水被染成红色,变成黑色阴影的山和人家的对面,有个大大的太阳,正在往下沉。
“怎么样?”疾风满怀期待地询问。
“菖蒲小姐”微笑道:“是的,非常男孩子气,画得好。”
“原本有很多房子,因为太麻烦,所以只画一间。”疾风不好意思地找藉口解释。
“画画不用照原来的样子画,因为画和照片不同。只要真心真意画出自己觉得好的东西就可以了。”
“但是,我画得不好。秋彦他才画得好。在绘画课上常被老师夸奖,他说他祖母很久以前就是绘画老师,他说‘唔像’,‘唔像’是什么意思?”
“菖蒲小姐”抿着嘴笑了起来回答:“就是你和你父亲、母亲很像的意思。秋彦的祖母现在还在画画吗?”
“不。”疾风摇摇头,“听说她现在躺在床上,无法起来。”
“哦!”“菖蒲小姐”点点头。
“我能问一个问题吗?你为什么要画夕阳时的天空?白天不行吗?”
疾风笑了。 — 棒槌学堂?E书小组 —
“白天是在学校画图课里画的东西。而且,不只是我,直人画庆典里的烟火,一郎画雷阵雨时阴霾的天空,秋彦画山,从这端到另一端,全部都是山,所以远远看会以为是绿色的一团。”
“没有人画蓝天啊!”“菖蒲小姐”觉得有趣地说。
疾风则得意洋洋地翕张鼻翼说。
“是的,你知道为什么吗?”
“菖蒲小姐”笑着摇摇头。
“这个啊,我不知道。”
“是这样的。”
疾风像说悄悄话似地将脸靠近“菖蒲小姐”的耳边。
“因为蓝色的颜料没有了。”疾风开始说明原委。
少年们共五位死党,为了一次解决暑假作业而聚集在秋彦家。大家都拿着作业簿和颜料盒,还有人不知为什么竟然带着捕虫网,所有人都少了颗认真的心,因为大家的主要目的是抄用功的秋彦的作业。秋彦是位乖巧、稳重的少年,书读得好,画图也很厉害,所以在同伙中常被另眼看待。对于大家抄自己的作业,秋彦并没特别唱反调,只是笑嘻嘻的。
秋彦的母亲误以为孩子们是来参加读书会,值得赞赏,大方地准备了许多点心和西瓜。
大概是厚着脸皮又吃又喝的关系。
“我要去一下厕所。”
疾风说着站了起来,其他少年也一齐起立,成群结队地走向厕所。集体一齐上厕所,一点好处也没有,但大家是迫于实际需要,小集团心理也帮了一点小忙。
疾风觉得这个时候还是大家一起比较好,他松了一口气,轻抚胸口。托大家的福,他才不至于一个人胡思乱想。
到厕所那条长而幽暗的走廊途中,突然出现鬼了。
纸门一打开,跳出一个白色的东西。疾风大声怪叫,当然丢脸的不只他一人;大家纷纷地叫着“哇”或“啊”,甚至有人在逃跑时绊住脚,摔个四脚朝天。
直人果真是个有胆量的少年。他皱着浓眉、瞪着那只鬼,然后嘿嘿笑着,“喂”的一声猛然扑向鬼,迅速拉扯白色的东西,白色的东西滑落,露出里面的秋彦。鬼原来就是头盖着白色床单的秋彦。
“没想到大家会吓成那样子。”他满不在乎地笑着说。
他平常是位乖巧的优等生啊!少年们忘记了怨恨,只是呆呆地看着他。
他们重回房间,写完一半作业(简而言之,就是抄到秋彦写完的部分)。照这种趋势,风景画也能一口气完成。
打开颜料盒,大家纷纷叫了起来:“啊?”颜料少了一种。
“什么颜色不见了?”
说着,直人就将自己乱放的颜料,照着盒内写的顺序排列。大家也都效仿他,因此立刻明白是少了蓝色。
“真奇怪,大家都没有蓝色吗?”直人抱着手臂歪着头。
“我的不只蓝色,还有白色和红色也不见了。”秋彦小声地说。
“那么多?”
“嗯。”
秋彦垂头丧气地低下头去。
“怎么办?没有蓝色,就不能画天空了。”一郎反倒一副有藉口可以不做作业似地,高兴地说。
“嗯——”
直人将嘴巴抿成一字,陷入沉思,不一会儿后又用双手猛然拍了一下膝盖站了起来。
“秋彦,你祖母不是很会画画吗?我们去请教她该怎么办。”
“但是,他祖母不是生病了吗?没关系吗?”疾风说。
秋彦笑着摇摇头:“没关系。热闹一点祖母反倒高兴。”
事实上正是如此。那位祖母笑咪咪地听完孩子们的话。
“天空不是只有蓝色啊!”有些沙哑但慈祥的声音说。大家都愣住了,祖母像唱摇篮曲似地继续说道,“下雨时的天空是什么颜色呢?太阳落到远远的山后时,又是什么颜色?萤火虫点起盏盏火光时,天空是什么颜色呢?好啦,想想看!”
“对啊!”直人精神饱满地叫着。
“我要画前阵子举行庆典时的夜空,放着烟火,煞是美丽。”
“我要画夕阳时的天空。”脸颊红得像夕阳的疾风叫道。
其他人也纷纷说着。老祖母则笑咪咪地听着大家的意见。
“天空不是只有蓝色啊!”“菖蒲小姐”玩味地重复老祖母的话,“非常聪明的一位老祖母。”
“嗯。”
好像自己被褒奖似地,疾风羞涩地点点头。
“但是,颜料为什么会不见呢?”
“最后打开颜料盒是什么时候?”
“放暑假前,画图课时用过,除此之外都没打开过,我想大家都一样。前阵子,一郎还说他母亲说要借习字用具,打开一看都发霉了。还被他母亲骂‘都是因为你最后练字时没洗干净的关系’。”
“对啊!”“菖蒲小姐”笑道。
“学期结束时大家会将各种用具带回家吧!”
“不带回家,会被老师骂。”
“如果都没打开,或许是在学校里不见的。”
“果然是那样。”
“菖蒲小姐”稍微考虑一下后,不禁莞尔。
“是的,也许你说的对。但我认为颜料不是在学校里不见的。”
“那是在我家?”
“不,不是,?