口水校园

比分47：47，双方平分。
比赛还剩下两分半钟。
“班长大人，好像现在有点不妙呀。。。。。。”
“闭嘴！”
三班的正副班长，察觉到了危机。
无论在什么样的竞赛中，被追赶者的压力都比较大，尤其是当他们在比分上被迫近了之后，气势会转移到对手的身上。
“哦呵呵呵呵～～～～哦呵呵呵呵～～～～”
能发出如此恐怖笑声的，只有四班的班长。
（现在三班的体力已经不行了，很明显在速度上落后于我们。）
“阿嚏！”
又一个喷嚏，刚才由于太激动，她将披在身上的外套脱掉了。
“现在三班的球员，已经无法在对手快攻时迅速回防了，在得势的时候丝毫没有人会注意到，体力在一点一点流失。”
“真的吗，木教练，那他们岂不是很可怜？”
“。。。。。。这不是可不可怜的问题。。。。。。”
三班继续进攻，他们面对的是对方人盯人的防守。。。。。。
球还是来到了张一氓手上。
（我要再来证明一次，看看我是不是。。。。。。）
张一氓在三分线外出手，球被对方球员的指尖碰到，没有进去。。。。。。
（果然，我是。。。。。。）
对于男人来讲，这是最大的悲哀。
四班的队长力压秦大汉，又一次抢到篮板，跟先前一样，手抛球发动快攻，小前锋跑得很快，须臾已经到了篮下。
不过这次他没有那么容易上篮得分了，因为早已察觉到四班的快攻企图的李奇在他上篮的一刹那将球打了下来。。。。。。
“犯规！”
四班获得了两次的罚篮机会。
这个时候的张一氓，脸上露出了无奈与失望的表情。
“看来他已经意识到这一点了。。。。。。”
对着话筒发出感叹的，是校篮球队的教练阿木。
“意识到什么了，我亲爱的木教练？”
“这个。。。。。。还是不要说出来的好，会影响到球员的比赛的。。。。。。总之，那名球员知道了自身的不足，那就够了！”
张一氓意识到了什么？
存在的价值！
在NBA的球队中，每一队都有所谓的核心球员，像太阳队的纳什，小牛队的诺维斯基。。。。。。他们不仅技术精湛，而且心理素质极佳，也至于到了最关键的时刻，无论怎么样都会将球交给他们来处理。
四班的小前锋走上了罚球线。。。。。。
在关键的时候派不上用场，那就算技术再好也无法担当起球队的核心，就和现在的张一氓一样；核心球员的价值，不仅仅要在关键时刻得分，而且要带动全队的气势，可是无论从哪个方面来看，张一氓都做不到。
第一罚，球进。。。。。。
这也就是为什么张一氓会露出失落表情的原因，虽然球技出众，但自己也只是个锦上添花的角色，而在这个时候，雪中送炭才是最需要的。
第二罚，也进。。。。。。
作为篮球队的教练，发掘好的球员是他们的工作，当木教练见识了张一氓的球技的时候，他十分的欣慰，可是现在却发现张一氓并不具备将球队带向胜利的领导能力，不由得有点失望。
“现在的我，只剩下责任而已了。”
这句话是张一氓对自己说的。
比分47：49，三班落后两分。
比赛时间还剩下最后的两分钟了。
三班在进攻，这次是张一氓在带球组织。
（我能做的，就只有这些了，起码要做一个零失误的球员。）
来到前场，面对对方的防守，看看己方队员的站位，心中发出苦笑——
（林星、李奇，还有邢文，没有哪个不是充满着创造力的球员，我在这里，是无法领导他们的，应该是他们来带动我才是。。。。。。）
张一氓又瞥了站在篮下的秦大汉同学一眼。。。。。。
（大汉，我们凡人还真是可怜呀，你说是不是？）


第六十五章　最后时刻
　第一学期　第六十五章　最后时刻　客串着控球后卫角色的张一氓，将球交给了离篮不远的李奇。。。。。。
李奇接到球，立刻做出投篮的姿势。。。。。。
对方的小前锋做出了相应的防守动作。。。。。。
“笨蛋，那是骗你的，那家伙只是想诱使你犯规罢了；千万不要跳起来，他的投篮是百分之百进不去的！！”
在听到了队长的醍醐灌顶般的训责之后，四班的小前锋立刻冷静了下来，只是高举双手，占住位置，不让李奇突破。
（这些傻瓜们，突然变聪明了。。。。。。）
无奈之下李奇只好再将球交给张一氓。
（似乎李奇的进攻方式已经被四班的人识破了，不过他们并不了解我们班球员的真正潜力。。。。。。如果李奇肯将球交给邢文而不是我，那这场比赛。。。。。。）
张一氓陷入思考。
这个时候，他听到一声清脆的女生——
“交叉，交叉！！”
从斜后方切过来的，正是林星，林星迅速接过了他手中的球，并趁着交叉换位所制造的一瞬间的空挡，跳起投篮，球进。
比分49：49，双方再次平分！！
（林星同学在沉默了许久之后，体力似乎恢复了一点。。。。。。而且，她果然和我不一样，她是能够主导比赛的人物！）
“哇！！！！”
已经沉寂了好｛炫&书&网｝久的嘟嘟小姐也热血沸腾了起来，
“可爱的小妖精，可爱的小妖精，她又复活了也！！”
“哄～～～～”
所有观众的情绪，也被调动了起来。
在只靠下半身思考的男人们的价值观所主导的世界里，女人们的出色表现可以吸引所有人的眼球，被称为“稀奇”的东西，是慢性实验中最棒的催化剂。
赛场的气氛也是这样被带动起来的。
“。。。。。。那个女生的体力。好像恢复了，这下可不好办了。。。。。。”
“笨蛋，那只是回光返照罢了，那个小妮子的体力早就已经超越了极限，还有三班的其他人也一样。。。。。。现在也只是平分，你们不要慌张，我说过，你们只要将球交到我手上就行了，让我一个人得分！！”
四班的中锋兼队长，无疑是四班的核心球员。
而三班，却很难找出所谓的核心球员。
比赛还剩下一分半钟。
四班的进攻，由得分后卫发起，因为三班的退防很快，他们找不到快攻的机会。
得分后卫运着球，站在他面前的，是刚才灵光闪耀的林星。。。。。。
就算对方只是女生，就算体力已经透支，他还是有所忌惮。。。。。。
于是他将球交给了己方的大前锋，那大前锋站在篮下很好的位置，只要稍微一挪动，就有得分的机会。
可是，站在他身后的，是顶心顶肺的邢文。。。。。。
（他又要来挠我痒了？）
有着这种顾虑的球员，将球传到了己方的中锋手中。
只有他既没有忌惮，也没有疑虑，他是四班的核心球员，面对的是三班最软的一根肋骨——所谓的中锋秦大汉。
李奇见对方的中锋在篮下得球，立刻上前包夹，可是为时已晚，对方的中锋已经起跳，并将球灌进了篮筐。
“嗷！！”
野兽发出嚎叫。
比分49：51，四班领先，而且比赛还剩下一分多钟。
“暂停！！”
于虹也要求了暂停，她并不懂篮球，可是见到对方的班长可以叫暂停，那么她也要学一学。
三班的众人回到休息区。。。。。。
“虹，为什么叫暂停？我们可以赢的，四班的那些人只是笨蛋罢了！！”
“叫一个暂停，让大家休息一下也好，比赛剩下的时间不多了，我们不能再浪费机会了，所以之后的战术一定要部署一下才行——你说对吗，张一氓？”
“。。。。。。”
张一氓依旧被于虹信任着，可是他自己也对自己失望，
“那么，我还是说两句吧。。。。。。我想说的是，我只是叶子罢了，你们不要将我当成是鲜花一样。。。。。。”
“什么话？”
所有人都很吃惊，林、李、邢三人也一样。
“你们不要这个表情，我的意思是，球队的核心并不是我，我充其量只不过是个称职的后卫罢了，我所能做到的，只是将球控好，然后交给有把握得分的球员。。。。。。林星同学，李奇同学，邢文同学，你们才是比赛的关键！”
“。。。。。。”
沉默。
“林星同学，依你的体力，你还能突破几次？”
“顶多一次。”
“李奇呢？”
“。。。。。。”
面对责任，李奇无言以对。
“将下个球交给我吧，我一定会将球投进去的！”
毛遂自荐的，是邢文，
“李奇，你没有意见吧？”
“。。。。。。你不要太自大哦！”
“放心吧，我可不像你，每每到了别人要依靠你和信任你的时候，你就逃避。”
“。。。。。。”
没有责任感，这大概是李奇为数不多的缺点之一。
李奇参加篮球赛，只是为了自己的青梅竹马而已，可是，他在比赛中展示自己天赋的时候并没有想过，自己会肩负起让球队获得胜利的宿命。
虽然有很多人佩服他，仰慕他，甚至想追随他，可是他并不想成为领导者，他只想悠闲的过着自己的日子。
如果中国的人才个个都像他这样，那。。。。。。


第六十六章　攻，守
　第一学期　第六十六章　攻，守　比赛时间还剩下一分多钟，正如大家所知道的那样这次的进攻对落后的三班相当的重要。
究竟会是依靠纯粹技术的四班，还是玩弄一些无伤大雅的花招的三班获胜呢？全要靠这一球。
主动表明退居二线的张一氓带着球。。。。。。
（林星的体力，至多还能强突一次，所以这一次不能将球交给她。。。。。。邢文，你是一个和李奇一样值得信赖的人！）
就像邢文自己所要求的那样，球来到了他的手中。
可是，不论自己心中是怎么想的，篮球终归是一项靠技术取胜的运动，不可能因为某些人的小聪明而改变了性质。
比如说——
背打！！
面对对方的大前锋像铁柱一样的身体，邢文根本不可能挪动半分，背脊被对方的手肘顶得很疼，而且还担心对方会像自己对付他的时候那样戳自己的后背。
投篮吗？
更不可能。
在这个位置，凭自己现在的命中率，别说是投进篮筐，就连篮网恐怕都很难沾到。
（要想一个办法，证明我比李奇强！）
邢文的心中是这样想的，要不是这样他也不会主动要求负责这一次的进攻。
有办法吗？
当然有，要不然他也不会和号称“智囊”的李奇较劲。
只见他不停的挪动着自己的身躯，用的全不是篮球的技术动作。
（怎么回事，这明显是‘走步’嘛！）
防守邢文的球员，仍然在计较些纯技术的问题。
“不要分心，那是花招！只要站好位置就可以了。”
四班的大前锋，再一次受到己方队长的提点。
邢文横向移动。。。。。。
“不要去防他投篮，只要封住角度就可以了。”
邢文带球硬突。。。。。。
“不要用力去撞他，他是想造你的犯规！”
。。。。。。场景基本就是这样。
（这个家伙，简直是顶心顶肺呀！！）
四班的队长在先前与三班的较量中，已经养成了不相信三班的一切的习惯。
进攻的时间所剩不多了。。。。。。
这个时候，李奇向他跑了过来，口里叫着——
“轮转换位，轮转换位！”
听到“轮转换位”四个字的四班立刻做出反应——
“快守住外线，守住外线！”
然而，邢文却带着球从李奇的身旁穿了过去——这根本就不是“轮转换位”，这是低位的“挡拆”，不过李奇叫不出这种战术的名字。
“糟了！”
四班的中锋叫道。
“秦大汉，卡住对方的中锋！”
张一氓叫道。
邢文上篮，秦大汉死命卡住对方的中锋，不让他有封盖的机会，球进——这大概是比赛开始到现在，三班所进的最艰难的一个球。
比分51：51，双方平分。
“呃，你这家伙偶尔也有优点嘛！”
邢文对李奇说道。
“你也一样。”
这是李奇的答复。
“可恶呀，被骗了！”
这已经是第几次了？？
比赛还剩下35秒，进攻的一方是四班，由于双方打平，所以这一球可以说是决定比赛胜负的关键。
“交到我手上，交到我手上！”
这是四班的中锋兼队长对己方的队员们所下的指示。
无论怎么样防守和卡位，都无法阻止皮球来到对方的中锋手上，秦大汉当然是最悲哀的一个，因为他成了本方防守的漏洞。
（挤住他，挤住他，不让他到篮下！）
虽然心中是如此想的，但单靠秦大汉的本事是无法阻挡住对方的中锋往篮下前进的。
所以，最关键的仍然是包夹，而且还要防止对方以中锋为轴向外线送球。
这个任务就落到了作为大前锋的邢文和作为小前锋的李奇头上。
三人包夹——这可是对篮球运动员莫大的嘉奖，有些人打了一辈子篮球，都没有享受过三人包夹。
守住对方有远投能力的得分后卫，而故意放掉对方没有中远投能力的球员，这就是三班的战术。
不过这战术也有一些不同，因为战术的施行人有李奇和邢文在。
比如说——
“你长得还真是丑也！”
这句话是邢文说的。
“你的女朋友也一样！”
这是李奇的声音。
三人包夹的另一名大将秦大汉觉得有些脸红，心想一向敌对的李奇和邢文好不容易互相合作，又何必用这样的方式？
“住口！你们两个！”
将球牢牢抓在手里的四班中锋，实在找?