如影随形

对了，就是她出事那个星期之前的星期四的中午，我知道她星期四没课，有时不
去学校，正好那天中午我也有点空儿，就试着打了个电话回家。电话响了很长时
间没人接，我以为兰兰不在家，正准备挂时又接通了。

　　　　可兰兰的态度很奇怪，好像有点慌乱，总是问我在哪儿。我就开玩笑说我已
经回来了，正拿着手机一边讲话一边上楼呢，她一下子显得很紧张，我听到电话
那边隐隐约约有点动静。这时候我心里觉得有点不对头，可我还是不想朝坏里想，
而且我远在广州，就算有想法也没办法。那天以后，我几乎天天往家里打电话，
兰兰又恢复前几天的冷淡，还多了点不耐烦。直到她出事的那个星期四，晚上我
打电话打到很晚，家里都没人。第二天还是没人接。接下来是周末，仍然没人接，
我就觉得不好了。等到星期一打到学校，问了问平时跟兰兰关系比较好的赵老师，
她又告诉了我一些情况，我当天就赶回来了。找了整整一个晚上，到处都没有兰
兰的消息，第二天一早我就去报案了。我所了解的情况就是这么多。“

　　　　普克说：“我们都很同情江兰兰的遭遇，也理解你现在的心情。不过，我想
既然悲剧已经发生，现在惟一能做的就是尽快抓到凶手。从目前情况看，凶手可
能是个老练的对手，能够掌握的线索非常有限，你是受害者的丈夫，提供的情况
越具体越细致，对案情的帮助就越大。所以我们希望这次谈话后，如果你还有一
些新的发现，哪怕是再细微的，也请你通知我们一下，可以吗？”

　　　　邓辉沉重地点头答应，普克接着问他准备什么时候去整理江兰兰在学校办公
室的东西。邓辉犹豫了一下，说准备先整理家里的，反正兰兰的办公桌只有一个
上锁的抽屉，里面装一些个人的东西，其他摆在桌面上的，都是些学生作业什么
的，等一等也不会有问题。

　　　　普克猜测，邓辉所以不想现在去，也许只是担心普克会一起同行，虽然刚才
他已经答应普克，他整理江兰兰遗物时，允许普克他们旁观。江兰兰出了这样的
事，只怕邓辉对可能在妻子抽屉里找到的东西缺乏信心。同为男人，普克完全能
够理解邓辉的顾虑，便装做不知情的样子请邓辉自便。

　　　　普克接着找了与江兰兰同办公室，而且据邓辉说与兰兰关系较为密切的赵老
师。赵老师是班主任，江兰兰带高中几个班的英语，其中就有赵老师的班。听邓
辉说，江兰兰因为有点任性，说话又比较直率，在学校那种小知识分子云集的敏
感环境里，人际关系处理得不是很好，但是和赵老师却配合得不错。这次邓辉从
广州中途赶回，也是在和赵老师取得联系之后。

　　　　赵老师看上去四十岁左右，目光很安静，显得颇有涵养，不说话时嘴角也总
像带着点微笑，容易给人以亲近感。

　　　　普克和她谈话时，不由想起上次王敏的同事老刘，两种谈话的感觉是不同的。

　　　　赵老师说到江兰兰的死时，眼睛里显出有节制的悲哀。

　　　　她说：“真不敢相信，星期三那天下午我们还在一起有说有笑，第二天就…
…”

　　　　普克问：“那天你们的谈话有没有什么特别点儿的内容？

　　　　比如说，提到某个人、某件事儿之类的。“

　　　　赵老师说：“我也不知道究竟什么算是特别的。这样吧，我记忆力还不错，
这次事情这么特殊，我也常常回想那天的经过，基本上能把那天整个情况复述出
来，我全都告诉你，由你自己判断，这样可以吗？”

　　　　普克说：“这样当然最好。”

　　　　赵老师就将那天下午与江兰兰整个谈话的内容详细告诉了普克，连她当时注
意到的江兰兰的表情都描述得很清楚。

　　　　听完之后，普克思索了一会儿，问：“在那次之前，江兰兰是不是经常和你
谈家事？抱怨多不多？”

　　　　赵老师马上说：“我俩算谈得比较多的，也常常说点彼此家里的事，但江老
师以前说起她爱人，都显得对小邓挺满意的，就是抱怨小邓出差太多也是用开玩
笑的语气。所以这次她那样说小邓，显得有点反常，我便问她怎么了，她又笑笑
说没什么。不过我觉得她的表情里还是有点内容的，只是我并不习惯追问别人的
隐私，而且说实话，关系也并没有深到那一层，就没再细问了。”

　　　　普克问：“江兰兰有没有跟你谈过她想调动之类的事？”

　　　　赵老师说：“这件事是有的。我想这里有必要说得详细一点，江老师是从外
语学院毕业的，本身功底很扎实，但毕竟不是师范出身，在教学方面可能不太适
应。起初两年她也是一心想把工作干好的，后来因为她喜欢采用的教学方法比较
新奇，学生们虽然挺喜欢，但考试后的成绩反映出，教学效果并不是很好，加上
有些老师觉得她有点傲慢，说话又不注意方式，可能背后有点议论，还反映到校
领导那里。校领导和她谈过几次后，她就失去积极性了，工作不再像以前那样。
还跟我提过几次不想在学校干了，说太压抑。我也觉得学校不是很适合她，问她
有没有什么熟人在教委，她很苦恼地说就是因为没有，所以只好勉强在学校混。
她还托我打听有没有这方面的关系，我也答应她了。但一直没有找到合适的，我
们也没再谈过这个问题。只是最近有一天，具体哪天我记不清了，大概在国庆节
放假前两天吧，她忽然又说起这件事，还说她已经在教委找到一个熟人，是她一
个同学的朋友，但没说名字。我便说那就抓紧时间做做工作，还问她想没想好调
到哪个单位去，她说有个大体上的方向，但还没定，等定下来再告诉我，然后就
再没谈这个话题了。”

　　　　普克问：“赵老师，我觉得你其实是个非常细致的人，依你的观察，觉得最
近一段时间里，江兰兰在情绪、言谈举止，甚至神态方面，有没有什么和以往不
大一样的地方？”

　　　　赵老师认真看了看普克，显得有点谨慎，想了一会儿才说：“有些话，完全
是我个人的感觉，如果不是觉得你比较让人放心，我可能不会说的。不过，希望
不要让其他人，尤其是江兰兰的爱人知道，可以吗？”说着，用征询的眼光看着
普克。

　　　　普克鼓励地对她笑笑，说：“我可以保证。”

　　　　赵老师接着说下去：“国庆节之后，江老师来上班时，显得有点特别。怎么
说呢，眼睛很亮，说话语气很兴奋，时不时独自发笑，就是女人堕入情网的那些
表现。不过，她好像知道要掩饰，因为平常她有什么高兴或不高兴的事，常常会
跟我讲，而这次却一字不提。我故意问她，这么高兴，是不是小邓回来了，她说
没有，大概看我觉察到她的高兴了，之后就克制多了。我想，说不定会有……”
说到这里，便不肯再说下去了。

　　　　普克又问：“江兰兰平时用不用寻呼机或手机一类的通讯工具？另外，出事
前几天，有没有在办公室给什么人打过电话？有没有外面人打电话找她？”

　　　　赵老师说：“我看她没有，至少在学校从来没见她拿出来过。我们学校不是
每个办公室都有外线电话，我们办公室就没有，只有一个内线，不能向校外拨，
但总机可以把外线转进来。办公楼楼梯那儿装了一部IC卡电话，老师、学生有事
都是到那儿用IC卡打。我是班主任，班里学生事情很多，不可能总在办公室，所
以不知道她有没有接过外线电话，我是没听过。至于打电话，办公室里那条内线，
因为江老师和学校里其他人很少来往，从来没见她打过，有没有用IC卡打过外线
就不知道了。”

　　　　普克说：“江兰兰和学校其他人关系不好，有没有不好到十分尖锐的程度？
我的意思是，可能引起敌对关系的那种？”

　　　　赵老师没有马上回答，而是认真地想了一会儿，才摇摇头说：“我说过，江
老师在其他人眼里有点傲慢，大家都和她保持一定的距离，这样就很难发生剧烈
冲突。就我所知，没有这样的人或事，也不太可能有。”

　　　　说到这里，赵老师忽然说：“对了，我想起来了，是关于寻呼机的事。就是
国庆节之后江老师显得很高兴的那几天，有天中午我看见她坐得好好的，忽然身
子一挺，像是吓了一跳似的，然后从腰上拿下个东西看了看，便出去了。大概过
了几分钟回来的，我还随口问她，有人呼你呀，她笑了一下，既没说是，也没说
不是，我也没再问。现在想起来，我自己也拿不准，因为当时我并没有听到寻呼
机的叫声，也知道她以前是不用寻呼机的，为什么会问她是不是有人呼她？可能
因为我们女人一般很少在腰上佩带其他东西，只有一些人不想让别人听到自己的
寻呼机响，而使用振动功能的话，寻呼机又必须贴着身体，所以当时看她从腰上
取下东西，虽然我并没有专门思考，但大脑的本能却使自己做出了判断，认为江
老师很可能是用了寻呼机。你瞧，我说到哪儿去了，可能当老师当惯了，总喜欢
浮想联翩，也不知对你有没有用？”

　　　　普克笑着说：“我正想感谢你呢，这个信息太有用了。

　　　　我现在觉得你不仅是个特别好的见证人，还可以肯定你一定是个优秀教师。
要是我当年遇到你这样的好老师，说不定我的人生就是另一番天地了。“

　　　　赵老师被普克夸得很高兴，笑着说：“这样说我可不敢当。我倒觉得，平时
都是我对学生们循循善诱，今天成了你对我循循善诱，一个问题接一个问题，把
件本来很难过的事弄得让人产生兴趣了。”

　　　　两人都笑了。普克感谢了赵老师的配合，又留下了联系电话和寻呼，请她如
有新的情况，尽快通知自己，赵老师愉快地送普克出了门。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2
　　　　晚上普克和彭大勇在一起碰头。彭大勇讲了白天他到灵山现场附近的老百姓
家调查的情况。

　　　　现场附近，方圆十里以内，只有一个叫赵村的小村庄，整个村子共有四十多
户人家，以前基本以农业耕作为主。近两年村里的年轻人开始往外面跑，一些就
在X　市做临时工，另一些胆子大的，直接乘火车到南方城市去碰运气。

　　　　灵山这个地方有点奇怪，不知是由于水土的原因，还是其他什么未知的因素，
山里虽然有大块可以开垦的土地，野生植物也长得欣欣向荣，但就是不适合长粮
食。在过去几十年里，这种情况对于以粮食种植为主要生活来源及经济来源的当
地农民来说，无疑是造成生活贫困的主要原因。改革开放后，农民的创收方式发
生了很大变化，灵山虽然不适宜种植农作物，但其天然风光得天独厚，如果有机
会作为旅游景点加以开发，很可能会为当地居民创造巨大财富，因而历届县委领
导班子都将开发灵山作为一个扶贫帮困的重点项目。

　　　　但开发一个风景区不是一项小工程，无论是修路、基础设施建设、配套服务
建设，还是前期宣传、旅游服务人员培训等等问题，都意味着需要投人大量资金。
一个县每年的预算额总共就是那么多，不可能一下子全部用在灵山项目上，而即
使投入了大量资金，也不会立即取得收效。也就是说，哪一任班子下了决心开发
灵山，最后取得成绩，也等于是在做“前人栽树，后人乘凉”的事情。就因为这
个原因，开发灵山年年被作为议题提上议事日程，又年年遭到搁浅。到目前为止，
灵山始终不为外人所知，还维持着贫困的旧貌。

　　　　这几年，村里的年轻人陆陆续续跑出去后，在外面打工赚些辛苦钱，时不时
也寄些回家，赵村情况略有些好转。但村子里的孩子教育问题就显得很突出，去
年之前，处于学龄期的二十来个孩子中，一大半都因为交不起学费辍学在家，只
有几个家境稍好的孩子，天天走十几里山路，到另外一个大村的学校上学。

　　　　直到去年夏天，市里“希望工程”基金会收到一笔不愿透露身份的捐赠，表
示愿意承担赵村所有失学孩子的教育费用，并从即日起定期以银行汇款的形式支
付，那十几个孩子才开始有钱上学。

　　　　彭大勇说：“那天你也看到了，灵山风景真不错，但一直开发不起来，就是
刚才说的那个原因。有些老百姓说，灵山穷，是因为风水不好，名字不好，灵不
是灵秀的‘灵’，而是魂灵的‘灵’。所以他们都把它叫归魂山，也有叫招魂山
的。不过，就是这么穷，这么抱怨，大部分人家也还是舍不得搬走，?